Diese im Jahr 2013 durch das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) herausgegebene Publikation aus dem Bereich „Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung“ stellt eine neue Form des Austauschs über das Thema Inklusion in der Erwachsenenbildung dar: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bereichen der Erwachsenenbildung, Behindertenpädagogik und Soziologie sind miteinander im Dialog und bringen abwechselnd ihre jeweilige Perspektive zu einem relevanten Thema zu Ausdruck. Auf diese Weise werden theoretische Konzepte inklusiver Erwachsenenbildung interdisziplinär diskutiert und mit Erfahrungen und Befunden aus den einzelnen Fachbereichen konfrontiert.
 
Die genannte Publikation stammt aus der „blauen Reihe“ des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE), die sich an Wissenschaft und Praxis im Bereich der Erwachsenenbildungsforschung richtet.

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