Am 17. September 2025 fand in der Evangelischen Akademie Frankfurt ein besonderer Fachtag statt, den wir gemeinsam mit der Bildungsakademie des Landessportbundes Hessen im Rahmen des Verbundprojekts „Inklusion in der Erwachsenenbildung“ (Bildungspartner Main-Kinzig GmbH & VHS Frankfurt) veranstaltet haben.

Bereits im Vorfeld hatten wir auf unserem Blog zur Teilnahme eingeladen – und das große Interesse hat uns gezeigt, wie wichtig das Thema Teilhabe und Vielfalt in der Erwachsenenbildung ist.

Impulse und Inspiration

Nach der Begrüßung führte Katja Lüke mit viel Kompetenz und Gespür für die Themen durch den Tag. Ein Höhepunkt war die Keynote von Andreas Michael Winkel, Beauftragter der Hessischen Landesregierung für Menschen mit Behinderung. Unter dem Titel „Vielfalt leben – Teilhabe und Partizipation ermöglichen“ gab er wertvolle Anregungen für die inklusive Praxis.

Bildbeschreibung: Moderatorin Katja Lüke (links) mit Andreas Michael Winkel (rechts), Beauftragter der Hessischen Landesregierung für Menschen mit Behinderung, beim Fachtag in der Evangelischen Akademie Frankfurt.
 

Vielfalt der Workshops

Die sechs Workshops boten praxisnahe Einblicke und luden dazu ein, neue Perspektiven einzunehmen:

• Bewegung aus anderer Perspektive mit Monika Volkmann-Lüttgen: Wie können Menschen mit Seheinschränkungen aktiv in Bewegungsgruppen eingebunden werden? Mit Grundlagen, praktischen Übungen und vielen Aha-Momenten.

• Nicht ob, sondern wie – Inklusion als Haltung in Bewegungsangeboten mit Andrea Treber: Inklusion beginnt mit einer offenen Haltung. Diskutiert wurde anhand einer Checkliste, wie Angebote so gestaltet werden können, dass Teilhabe selbstverständlich wird – ohne dass Inklusion zur „Extra-Aufgabe“ wird.

Checkliste: Inklusion als Haltung in Bewegungsangebote

• Verwende inklusive Sprache in Kursausschreibungen (z. B. „auch mit Einschränkungen möglich“).

• Sensibilisiere Kursleitungen durch kurze Briefings (z. B. Umgang mit Hörgerät, Rollstuhl oder Sprachbarrieren).

• Wähle möglichst barrierearme Räume (Stühle mit Lehne, rutschfester Boden, guter Zugang – oft ist mehr möglich, als man denkt).

• Heiße Teilnehmende mit Behinderungen aktiv willkommen (Namen nennen, Blickkontakt, Optionen aufzeigen: „Wenn das nicht geht, kannst du …“).

• Ermögliche aktiv Rückmeldungen: Was war gut zugänglich, was nicht?

• Fördere Austausch im Team: Wer hat Erfahrungen mit inklusiven Kursen?

• Zeige Haltung in der Kommunikation, z. B. im Programmheft: „Wir wollen inklusiver werden – sprechen Sie uns gerne an.“

„Inklusion beginnt nicht mit Konzepten, sondern mit Haltung. Mach den ersten Schritt – der Rest ergibt sich im Dialog.“

• Queerness im Sport – inklusive Bewegungsräume gestalten mit Anna Henkel: Mit einem Kurzfilm als Ausgangspunkt ging es um Fragen geschlechtlicher Vielfalt im Sport – und wie Strukturen inklusiver gestaltet werden können.

• Selbstbestimmt stark: Selbstschutz, Körperwahrnehmung und Empowerment für alle mit Andrea Treber: Wie lässt sich Selbstschutz in Bewegungsangebote integrieren? Im Mittelpunkt standen Wahrnehmung, Präsenz und Empowerment.

• Bewegte Erinnerungen: Wo der Kopf mit den Füßen spricht! mit Monika Volkmann-Lüttgen: Ein spielerischer Zugang zu Koordination, Konzentration und Gedächtnistraining durch Bewegung.

• Tanzen im Sitzen mit Jolly Thakkar: Tanzen, Musik und Bewegung im Sitzen – ein niedrigschwelliger, inklusiver Einstieg für alle, die Spaß an Rhythmus und Gemeinschaft haben.

Begleitet wurde der Tag von zwei Gebärdensprachdolmetscherinnen, sodass allen die Teilnahme barrierefrei möglich war.

Zum Abschluss kamen Silke Töpfer, Sprecherin der Freien Träger, und Steffen Wachter vom Hessischen Volkshochschulverband zu Wort. Ihr Fazit deckt sich mit dem Eindruck vieler: inspiriert, motiviert und voller neuer Ideen für die inklusive Erwachsenenbildung gingen die Teilnehmenden nach Hause.

 Flyer zu den Bewegungsangeboten

Gefördert durch das Land Hessen im Rahmen des Weiterbildungspakts 2021–2025